Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
Lantanida Journal
Register
Login
Home
Current
Archives
About
Submissions
Editorial Team
Contact
Search
Home
/
Archives
/
Vol. 13 No. 1 (2025): January-June 2025
Vol. 13 No. 1 (2025): January-June 2025
DOI:
https://doi.org/10.22373/
Published:
2025-06-30
Artikel
EKSTRAK GLUKOMANAN UMBI SUWEG (Amorphophallus campanulatus) ASAL PIDIE JAYA SEBAGAI BAHAN SEDIAAN MASKER ORGANIK YANG DIPERKAYA SERBUK DAUN KELOR
Rahmad Rizki Fazli, Rosa Hendriani, Erlidawati Erlidawati, Mieke Alvionita
1-16
PDF
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS (STEM) BERBASIS KEWIRAUSAHAAN UNTUK PROYEK KARTU MENU INFORMASI GIZI BUAH
Richa Purmaya Sari, Muhammad Adlim, Abdul Gani, Nur Akmalia
17-34
PDF
PENGARUH PENGEMBANGAN PENUNTUN DAN KIT PRAKTIKUM KIMIA TERINTEGRASI MODEL INKUIRI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
Nur Akmalia, Ramlan Silaban, Richa Purmaya Sari
35-50
PDF
THE IMPACT OF DISCOVERY LEARNING ON HIGHER-ORDER THINKING SKILLS IN CHEMISTRY: A META-ANALYSIS
Mutia Ardila, Rafidah Almira Samosir, Alfira Julian Pratiwi, Ekin Dwi Arif Kurniawan, Dimas Ridho, Halimatus Sa’diyah
51-71
PDF
AKTIVITAS ANTIBAKTERI EKSTRAK DAN FRAKSI N-HEKSANA KULIT BUAH KAKAO (Theobroma cacao L.)
Agnia Purnama, Binawati Ginting, Mustanir Yahya, Muhammad Ridho Afifi, Ruhul Maghfirah, Mutia Farida, Hamdiyati Hamdiyati
72-84
PDF
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PROJECT BASED LEARNING PADA MATERI TITRASI KOMPLEKSOMETRI
Rafidah Almira Samosir, Mutia Ardila
85-106
PDF
INTEGRASI DARTs DALAM PENGEMBANGAN BAHAN AJAR SEJARAH DAN FILSAFAT SAINS: UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEPTUAL MAHASISWA
Hanik Malichatin
107-123
PDF
SOCIOSCIENTIFIC ISSUES AS A PEDAGOGICAL APPROACH TO FOSTER SCIENTIFIC ARGUMENTATION IN BIOPLASTIC PRODUCTION USING SUGARCANE BAGASSE
Medina Fasya Salsafitri, Risa Rahmawati Sunarya, Imelda Helsy, Iis Dahriah
124-142
PDF
main menu
Focus and Scope
Editorial Team
Reviewers
Privacy Statement
Article Processing Charges
Contact