“Peningkatan Pemahaman Konsep Siswa Materi Pengklasifikasian Phylum Arthropoda Melalui Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)”. BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan 2, no. 2 (January 31, 2017): 93–98. Accessed July 21, 2026. https://jurnal35.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/241.